Vak: Deskundigheidsbevordering credits: 10

Vakcode
HVMB17DBVM4
Naam
Deskundigheidsbevordering
Studiejaar
2022-2023
ECTS credits
10
Taal
Nederlands
Coördinator
H. Bosman
Werkvormen
  • Action learning
  • Projectonderwijs
Toetsen
  • Scholing - Overige toetsing

Leeruitkomsten

De student stelt op basis van een methodische analyse de behoefte aan deskundigheidsbevordering in
de eigen praktijksituatie vast.
  • Toepassen van systematische analyse om de behoefte aan deskundigheidsbevordering te inventariseren.
  • Kennis van analysemethode van deskundigheidsbevordering
  • Analyseren van behoefte aan deskundigheidsbevordering van het team.
De student ontwerpt een deskundigheidsbevordering, voert deze uit en evalueert deze.
  • Kennis van didactische principes
  • Inhoudelijke (vak)kennis over de inhoud van de deskundigheidsbevordering
  • Met behulp van didactische analyse een deskundigheidsbevordering ontwerpen
  • Deskundigheidsbevordering uitvoeren en evalueren
  • Kennis en vaardigheid ten aanzien van coaching
  • Kritisch reflecteren op het eigen handelen.
Competentieniveau (CBN, BN2020) Afstudeerniveau
 

Inhoud

De tweede leertaak staat in het teken van deskundigheidsbevordering. Naar aanleiding van een probleem wat je signaleert op de werkplek ga je aan de slag.  Allereerst wordt er een juiste analyse gemaakt van dit probleem; wat ligt er ten grondslag aan dit probleem en welke  verpleegkundige competentie / welke deskundigheid is nodig om het probleem op te lossen. Het antwoord op deze vraag vormt de inhoud van de scholing die je gaat geven op je werkplek.

Om te laten zien hoe je invulling hebt gegeven aan de leeruitkomsten, mag je als toetsvorm kiezen tussen een verslag of een presentatie. Waarbij het verplicht is om bij minimaal 1 van beide leertaken (HVMB18KVPM4 en HVMB17DBVM4) een verslag) aan te leveren. Bij de Fastswitch is het portfolio de toetsvorm.

Opgenomen in opleiding(en)

School(s)

  • Academie voor Verpleegkunde
Terug naar zoekpagina