Vak: Artistieke Ontwikkeling Directie HaFaBra 2 credits: 15
- Vakcode
- MZVP25ADDH2
- Naam
- Artistieke Ontwikkeling Directie HaFaBra 2
- Studiejaar
- 2025-2026
- ECTS credits
- 15
- Taal
- Engels, Nederlands
- Coördinator
- -
- Werkvormen
-
- Individueel
- Practicum / Training
- Stage, werk
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Externe Stage 2 - Opdracht
- HaFaBra-theorie 2 - Presentatie
- Hoofdvak 2 - Presentatie
- Instrumentaal Bijvak 2 - Vaardigheidstoets
- Practicum 2 - Opdracht
Leeruitkomsten
Na de cursus kun je het volgende op basisniveau:
1.2 Je maakt muziek die in relatie staat tot relevante muzikale contexten en kan dit verantwoorden aan de hand van theorie en onderzoek.
2.2 Je initieert en/of draagt bij aan collectieve en/of individuele creatieve (maak)processent.
5.2 Je interacteert in verschillende muzikale situaties, contexten en/of creatieve projecten.
7.2 Je functioneert als een inspiratiebron voor anderen door middel van de eigen praktijk en artistieke persoonlijkheid.
1.2 Je maakt muziek die in relatie staat tot relevante muzikale contexten en kan dit verantwoorden aan de hand van theorie en onderzoek.
2.2 Je initieert en/of draagt bij aan collectieve en/of individuele creatieve (maak)processent.
5.2 Je interacteert in verschillende muzikale situaties, contexten en/of creatieve projecten.
7.2 Je functioneert als een inspiratiebron voor anderen door middel van de eigen praktijk en artistieke persoonlijkheid.
Inhoud
Je krijgt lessen in de ambachtelijke beheersing en artistieke toepassing van je instrument/discipline (hoofdvak, bijvak, practicum). Daarnaast loop je stage en/of leer je op een werkplek en krijg je specifieke HaFaBra theorielessen. Je werkt o.a. aan:
- basaal repertoire/werk binnen je domein en het uitvoeren daarvan in een bekende context (1);
- het verbinden van je eigen artistieke visie en identiteit met het repertoire/werk dat je speelt/maakt (2);
- het communiceren en samenwerken binnen basale beroepssituaties (5);
- het verkennen en analyseren van de behoeftes van degenen in je muzikale omgeving (8).
- basaal repertoire/werk binnen je domein en het uitvoeren daarvan in een bekende context (1);
- het verbinden van je eigen artistieke visie en identiteit met het repertoire/werk dat je speelt/maakt (2);
- het communiceren en samenwerken binnen basale beroepssituaties (5);
- het verkennen en analyseren van de behoeftes van degenen in je muzikale omgeving (8).
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Prins Claus Conservatorium